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Enseñar ortografía con videos inspirados en TikTok
Docentes
Enseñar ortografía con videos inspirados en TikTok
30 Junio 2022
Dos hermanas han desarrollado un nuevo método con el que aprender ortografía,
Visuende, haciendo uso de las nuevas herramientas que ofrecen las redes sociales, en ese caso, TikTok, y con el humor como componente clave para interiorizar los contenidos de forma más sencilla
Profesores del siglo XXI
El mundo está cambiando a un ritmo frenético gracias a la tecnología y con él lo hacen también sectores como la enseñanza. Visuende es un proyecto en el que se ha estudiado el material existente, las necesidades actuales de los propios profesores, las inquietudes de los padres y los alumnos, así como los gustos de estos últimos, realizando distintas pruebas para finalmente enfocar sus esfuerzos en TikTok como plataforma principal de distribución del contenido.
De esta forma, las hermanas han realizado un análisis exhaustivo del mercado y sus necesidades, y se han planteado sus propios objetivos: hacer que sus alumnos asocien las historias que cuentan con las normas ortográficas y llegar así a su memoria a largo plazo, haciendo que los jóvenes aprendan definitivamente en lugar de memorizar contenido para olvidarlo a corto plazo.
Este sistema está dividido en varios pasos que ayudan a fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes. Primero, las hermanas se dedican a explicar los contenidos para posteriormente facilitar una serie de ejercicios a los estudiantes con los que pueden ir repasando y poniendo en práctica el material aprendido con anterioridad. Para llevar a cabo este proceso, disponen de un tablero de juego con el que es posible interiorizar conceptos de forma aleatoria sin la necesidad de seguir el orden del libro.
Ortografía y mucho humor
Fátima y Nuria Ostolaza afirman que se puede aprender ortografía “sin perder la sonrisa” y que el estudio de las normas que rigen el uso correcto de la escritura puede resultar “apasionante”. El humor es un componente que, según aclaran, es la clave para interiorizar los contenidos de forma más sencilla, por lo que lo han puesto en práctica en sus videos, “tratando de cambiar el sistema que a día de hoy ya estaba fallando”.
En las explicaciones, los alumnos encontrarán trucos para no volver a fallar y que les quede claro. Por ejemplo, “explicamos de una manera divertida y visual la diferencia entre hay, ahí o ay, o cuando poner la H…, para que además de aprender, pasen un rato agradable y lo recuerden para la siguiente vez”.
“De repente”, ¿se escribe junto o separado? La guía lo aclara en un breve cómic protagonizado por Drácula. Como es sabido, los vampiros huyen de la luz, por eso en las viñetas se explica que las locuciones “de repente”, “de pronto”, “a gusto” y “a veces”, entre otras, siempre deben ir separadas. ¿Y “enseguida”? Para explicar que los adverbios “alrededor”, “apenas”, “enseguida” o “enfrente” se escriben preferiblemente unidos (aunque se acepta en seguida o en frente), las autoras han ideado un cuento en el que el helado y el congelador deben estar juntos para evitar que el dulce se derrita.
Visuende se vale de sencillas y cortas historietas inventadas para asociarlas con las normas gramaticales que van a resolver las dudas. Lo mismo para diferenciar “a ver” de “haber”, saber cuándo procede utilizar “porqué”, “porque” y “¿por qué?”, o distinguir entre “o sea”, “osea” y “ósea”.
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